Les noms communs les plus fréquemment utilisés étant très majoritairement dessinables, c’est cet axe d’entrée (juste une entrée !…) qui a été favorisé pour cette séquence essentiellement dirigée vers leur reconnaissance.
En amont de cette séance, et complémentaire des séances de dictées réfléchies durant lesquelles cette notion a maintes fois été évoquée, les élèves ont pu s’amuser avec les noms communs via le jeu « Dessinez, c’est nommé ! » consistant à dessiner le ou les mots d’une phrase que l’on peut représenter (dessiner !), ceux que l’on visualise lorsqu’on ferme les yeux.
