Voici un rapide aperçu de la programmation EMI de notre classe media. Celle-ci a eu la chance, en 2021, d’être au cœur de reportages diffusés à Télématin sur l’enseignement de l’EMI à l’école élémentaire. Retrouvez les liens vers ces vidéos en fin d’article. Période novembre – décembre Séance 1 – Qu’est-ce qu’un média ? Qu’est-ce qu’une […]
La Coupe du Monde de Rugby 2023… C’est parti !!!
Pour se mettre dans le bain, voici un petit jeu mêlant lecture, grandeurs et mesures, géographie, arts plastiques et EMI. Objectif : Compléter la fiche équipe de son pays en « affrontant » 5 épreuves ! Dans le but d’économiser un peu de papier, les fiches épreuves seront sous pochette plastique et afin de faciliter la mise […]
La dictée réfléchie réflexive
Définition : Il s’agit d’une activité d’entrainement-repère en grammaire et en orthographe pouvant aller de 15 à 30 minutes selon les phrases proposées et les objectifs fixés par l’enseignant. Le nombre de mots ne doit pas dépasser la quinzaine (dans les grands niveaux) afin que l’élève ne soit pas en surcharge cognitive. Les phrases d’une même […]
L’addition et la soustraction avec des nombres entiers
Pour ces 2 séquences, des fiches d’exercices autonomes et un petit memo sur « l’art » de poser ces 2 opérations. Comme d’habitude, ces parcours (dont toutes les étapes ne sont pas indispensables pour tous les élèves) ne dispensent pas de séances de manipulation qui permettent de construire la notion.
Le nom commun
Les noms communs les plus fréquemment utilisés étant très majoritairement dessinables, c’est cet axe d’entrée (juste une entrée !…) qui a été favorisé pour cette séquence essentiellement dirigée vers leur reconnaissance. En amont de cette séance, et complémentaire des séances de dictées réfléchies durant lesquelles cette notion a maintes fois été évoquée, les élèves ont […]
La multiplication des nombres entiers
Petit regard sur la séquence consacrée à la multiplication des entiers qui a été testée (et approuvée ! lol) dans mes classes de CE2 comme de CM1 ou CM2. Il va s’en dire que cette séquence ne dispense en rien de nombreuses séances de manipulation notamment sur le sens de la multiplication qui, ici, n’est […]
Les fractions en approche
La grande nouveauté avec les fractions, c’est que les élèves vont être amenés à travailler sur une écriture nouvelle (mais qu’est-ce que c’est que cette barre et ces chiffres écrits n’importe où ?!?!) de quantités qui ne sont pas forcément entières ! Wahou !!! Rien que ça !! Pour les accompagner dans cette grande aventure, […]